为了提高学生的专业认识，增强学生专业学习的自觉性，激发学生的专业学习兴趣，根据学校《关于加强新生专业认知和职业前瞻教育的通知》要求，电子信息工程学院组织电气自动化技术专业、计算机应用技术专业、应用电子技术专业等八个专业于10月13日分批次在图书馆报告厅对2013级新生开展了“专业认知和职业前瞻教育”活动。

     在本次教育活动中，学院所有领导、教研室主任、专业负责人、骨干教师一起参与，各专业按照学校的要求精心制订了本专业的教育活动实施方案，教育的主要内容既包括了学校要求的“规定动作”：通过学院领导、教研室主任、专业带头人、专业骨干教师讲解专业历史、现状、发展前景、专业人才培养方案、专业学习方法、本专业的深造和就业等内容，又包含了学院要求的“附加动作”：邀请了参加技能大赛的获奖选手、优秀学生代表以学长身份现身说法，从专业学习方法、自身素质提高、个人学习感受、在学校的成长历程等角度谈了体会。

    最后，由各教研室分别带领学生参观了央财资助的电工电子实训基地、省工业自动化实训基地、大赛作品陈列室、点击电子工作室、点击动漫工作室等实践实训、学生创新训练场所。

    活动之后，学院现场发放了调查问卷，了解学习效果，通过调查问卷的反馈来看，同学们认为本次活动进一步加强了新生对学校、学院、专业、职业的认识，明确了学习目标，知道进一步提升学历层次的渠道，对未来有了较为清晰的规划。